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我們的宗旨

我們的宗旨

我們的使命

 

啓新書院是一所以學生為中心的獨立學校。通過嚴謹而全面的課程,學院培養追求卓越、欣賞美學並有能力採取進步行動的世界公民。啓新書院致力於建立一種促進和平與民主的文化,重視多樣性,並為所有人的可持續未來而努力。

 

我們的基本原則

 

啓新書院通過其「基本原則」來闡述國際主義,以說明我們作為一個學院社群是誰,以及我們打算共同完成什麼。啓新書院致力於創造一個環境,讓所有學習者都成為擁抱多樣性、對變化充滿信心並擁有健康的自我意識的世界公民。這種國際主義受我們的教育課程影響,並通過我們採取的行動以及通過語言和技術與他人的互動來展示,從而促進更大的跨文化理解。

  • 培養重視積極關係並使學生和教職員工能夠茁壯成長的包容性社群。
  • 通過適應性課程培養創造力和學習熱愛。
  • 通過追求行動、外展、實地工作以及在本地和國際社群中的真實學習經驗來連接學習,使課程相關並使服務他人變得真實。
  • 通過整合技術來改變學習和教學。

 

IB 使命宣言

 

國際文憑旨在培養富有探究精神、知識淵博和富有同情心的年輕人,他們通過跨文化理解和尊重,幫助創建一個更美好、更和平的世界。

 

為此,該組織與學校、政府和國際組織合作,開發具有挑戰性的國際教育課程和嚴格的評估。

 

這些課程鼓勵世界各地的學生成為積極、富有同情心和終身學習者,他們理解其他人,儘管有差異,也可能是對的。

 

啓新書院的IB學習者培養目標
IB學習者培養目標是一系列品質,可以幫助個人和團體成為本地、國家和全球社群中負責任和互相尊重的成員。品格優勢是你性格中積極的部分,會影響你的思考、感受和行為方式,是你成為最好的自己的關鍵。在我們發展成為終身學習者的過程中,我們在不同時期會以不同程度運用我們的品格優勢。

 

在啓新書院,IB學習者培養目標已擴展到包括VIA品格優勢(見定義中的粗體文字)。這裡分享的每個特質的定義是我們開發的,並不直接反映IB分享的學習者培養目標。

 

以下定義反映了我們作為學校的獨特性:

 

全人發展
我們理解平衡生活不同方面的重要性——智力、體能和情感。我們自我調節以實現自己和他人的福祉。我們認識到我們與他人以及我們生活的世界之間的相互依存關係,並以熱情的態度對待我們的生活。我們理解我們是比個人自我更大的事物的一部分,並通過我們對靈性的理解,珍惜每一刻可能帶來的啟示。

 

關顧社群
我們表現出同理心、同情心、善良和尊重。我們體驗愛,表達感激,對自己和他人表現寬恕。我們致力於服務,並採取行動為他人的生活和周圍的世界帶來積極的改變。我們的信念塑造我們的行動,為我們的生活帶來意義。

 

善於溝通
我們用一種以上的語言,以多種方式自信和創造性地表達自己。我們展示團隊合作以有效協作。我們展現社交智慧,仔細聆聽其他個人和群體的觀點,適當地運用幽默。

 

探究奇想
我們培養好奇心,發展探究和研究的技能。我們知道如何獨立和與他人一起學習。我們以熱情學習,並終身保持對學習的熱愛。

 

學識淵博
我們發展和運用概念性理解,探索各個學科領域的知識。我們欣賞美和卓越。我們參與具有本地和全球意義的議題和想法。

 

開明思維
我們批判性地欣賞自己的文化和個人歷史,以及他人的價值觀和傳統。我們表現出洞察力,尋求和評估各種觀點,並願意從經驗中成長。我們對未來充滿希望。

 

堅守原則
我們以誠信和誠實行事,具有強烈的公平和正義感,尊重世界各地人民的尊嚴和權利。我們表現出領導力,對我們的行動及其後果負責。

 

反思臻善
我們深思熟慮地考慮世界和我們自己的想法與經驗。我們謙虛地努力理解自己的優點和缺點,以支持我們的學習和個人發展。我們在選擇、思考、關心和規劃未來時表現謹慎。

 

無懼創新
我們以深思熟慮、決心和毅力面對不確定性;我們獨立並合作地探索新想法和創新策略。我們在面對挑戰和變化時勇敢和機智,表現出韌性。

 

舉一反三
我們運用批判性和創造性思維技能來分析複雜問題並採取負責任的行動。我們在作出合理、道德決定時運用主動性和判斷力。

 

IB學習者培養目標中文版
如需查看IB學習者培養目標的擴展中文版本,請點擊這裡

 

安全及兒童保護

英基堅持每個孩子都有權在安全的環境中學習和生活,保護他們免受傷害。

 

在英基,我們將兒童安全與保護放在首位。透過我們的行動,我們促進學生在智力、身體、情感和社交方面的最佳發展。我們力求在可能的情況下通過保障措施來預防傷害,若發生傷害,我們將通過兒童保護程序作出應對。

所有英基員工都接受過兒童保護措施培訓,每所學校至少配備兩名專責的兒童保護人員,負責這個對學生生活極為重要的範疇。

我們的兒童安全保護措施建基於聯合國兒學權利公約、香港法律,以及參考了國際保護兒童組織所提供的指引,如Keeping Children Safe及國際兒童保護工作組(the Internal Task Force on Child Protection)。

我們的政策建立在四個核心信念上:

  • 積極應對:我們切實執行兒童安全保護措施,並主動積極處理,以確保我們盡一切可能來保障和保護學生。
  • 攜手支援:我們希望與學生及家庭攜手合作,創造一個沒有虐待兒童的未來。我們支援每個家庭並尊重及理解每個家庭不同的文化。
  • 守望相助:我們會積極與其他機構合作,共同守護孩子的安全。這包括與本地和國際的兒童保護機構合作,與社區攜手創造安全的環境,以及在英基兒童保護人員網絡中互相交流經驗,共同提升保護兒童的能力。
  • 持續發展:兒童保護工作不斷進步,我們也會持續學習和改進,努力做得更好,為孩子提供更安全的保障。

英基啓新書院 - 兒童保護主任

Ryan Copley, Vice Principal (Wellbeing - Secondary) (copler2@rchk.edu.hk)
Stephanie Howdle-lang, Vice Principal (Wellbeing - Primary) (howdls1@rchk.edu.hk)
Jason Doucette, Head of Primary (doucej2@rchk.edu.hk)
Geoff Wheeler, Head of Secondary (wheelg1@rchk.edu.hk)

 

當家長為孩子確定入讀英基學校時,代表著家長同意與我們合作,並遵守英基的兒童安全保護措施。

 

下載英基兒童安全保護措施

 

 

多元、平等和共融

多元、平等和共融是英基的核心價值

 

我們的社群由超過18,000名來自70多個國家的師生和職員組成,在過去逾五十年歷史中,一直堅持為所有成員締造平等對待、互相尊重的環境,亦明白維持尊嚴和欣賞他人本質的重要。

 

這些也體現在我們的願景、使命和理念中,銳意開發和啟蒙每一位學生充分發揮潛能,達至最高成就,是引領我們成為頂尖國際學校組織不可或缺的元素。

 

英基每一所學校秉持共同願景,為所有成員建立熱情友好的學習和工作環境,不論是線上線下,每一個人都能得到彼此的重視和支持,在互勉中茁壯成長。我們堅信這是英基卓越成就的關鍵,驅動着學生和教職員們充分發揮潛能。

 

我們十分清楚自己在塑造未來環球公民的重要角色,並致力於不斷評估和挑戰自身的多元、平等和共融實踐,以確保為學生、教職員、家長和延伸的社群盡最大可能優化制度,力臻完善。

 

我們的承諾:

  1. 讓每一位學生擁有平等的學習機會,在教學過程中得到應有的支持和鼓勵,協助他們充分展現才能,逐步達至最高成就。
  2. 在所有英基國際幼稚園、小學、中學,和一條龍學校中推行個性化教學,量身訂造教育方式,提倡多元共融,為每一位學生的獨特才能感到驕傲
  3. 教授每一位師生和職員正向多元、平等和共融的重要,促進理解政策實踐和自身行為帶來的影響力。我們把核心概念日常化,鼓勵大家勇於發言,不斷發掘學習機會,並定期進行培訓、舉辦活動提高意識,推出相應策略企劃。
  4. 在所有崗位奉行公開平等的原則,確保招聘和僱傭各方面的過程亦完全持平公正。
  5. 絕不容許存在任何形式、任何對象、任何因由的歧視和騷擾,舉例但不限於:針對性別、孕婦、哺乳行為、領養背景、婚姻狀況、年齡、家庭狀況、信仰、種族、殘疾、性徵等歧視行為。
  6. 持續提升並履行我們與多元、平等和共融相聯的關注及義務,認清相關個人責任,並承諾持續研習和增進見解。我們會提供恆常培訓和專業發展機會予內部各架構級別,公開透明交待努力的進展和成果,質疑並挑戰潛在無意識偏差,廣納諫言以尋求變革與進步。
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